这种情况对于相关大学生来说确实比较无奈和糟糕。出现这种现象可能有以下几种原因：
高校专业调整方面
外部环境变化
产业变革
随着科技的快速发展和产业结构的不断升级，一些传统行业逐渐萎缩，相关专业的需求也随之锐减。例如，在传统媒体向新媒体转型的过程中，高校中一些较为传统的新闻学专业分支，如纸媒编辑方向等，如果不及时更新课程内容和方向，可能就会面临被调整的命运。对于正在就读这些专业的学生来说，他们入学时可能看好这个专业的就业前景，但在就读期间，行业的巨大变革使得高校不得不重新考量专业的设置。
教育政策导向
国家的教育政策会根据宏观发展战略进行调整。例如，为了加强基础学科建设，可能会引导高校增加对数学、物理等基础学科专业的投入，相应地，一些高校可能会削减部分与国家战略需求不太契合或者办学质量不佳的专业。像一些规模较小、就业对口性过窄且社会需求持续低迷的小语种专业，在这种政策导向下可能会被调整，导致该专业在读学生处于比较尴尬的境地。
高校内部因素
资源整合
高校为了提高整体的办学效益和资源利用效率，会进行内部资源的重新整合。如果某专业长期存在师资力量薄弱、教学设施陈旧、课程体系不合理等问题，高校可能会决定对其进行合并或者撤销。例如，某些高校可能存在多个相近专业，如不同名称但课程内容和培养目标有较大重叠的管理类专业，为了优化资源配置，高校可能会将这些专业整合为一个新的、综合性更强的专业，而正在就读原专业的学生就会面临专业变动的情况。
学科评估结果
在高校的学科评估中，如果某个专业的评估结果连续不理想，表明该专业在教学质量、科研水平、人才培养等方面存在较多问题。为了提升学校的整体学科水平，高校可能会选择停办该专业。例如，一些工科院校中的文科专业，如果在学科建设方面无法与本校优势的工科专业相匹配，又缺乏特色和竞争力，在学科评估中排名靠后，就有可能被取消，这对该专业尚未毕业的学生来说是一个不小的打击。
对学生的影响方面
学业规划打乱
原本按照专业规划的课程体系、学习进度和未来发展方向都被迫改变。比如，一个主修即将被取消专业的大三学生，可能之前一直为该专业的毕业设计、实习和深造做准备，专业取消后，他需要重新考虑选择新的专业方向，可能要补修大量的课程，原本的实习计划也可能因为新专业的要求而无法进行，而且之前积累的一些专业知识和技能可能部分失去了用武之地。
就业压力增加
在就业市场上，专业名称和专业背景在一定程度上影响着求职。如果专业被取消，学生在就业时可能面临尴尬的局面。一方面，新的专业方向可能在就业市场上还没有建立起知名度和认可度；另一方面，他们与那些专门为特定热门专业培养的学生相比，竞争力会有所下降。例如，一个被取消专业的学生在应聘时，招聘单位可能对其专业的突然变更产生疑虑，担心其专业知识体系的连贯性和专业性，从而影响学生的就业机会。
不过，高校通常也会采取一些措施来尽量减少对学生的影响，如提供转专业的指导和便利、调整课程设置以便学生能够顺利完成学业等。
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